Lopšelio-darželio „Žvangutis“ ikimokyklinio ugdymo programa

Direktorės pavaduotoja ugdymui Gitana

Vilniaus lopšelio-darželio „Žvangutis“ ikimokyklinio ugdymo programa atspindi Ikimokyklinio ugdymo gairių (2023) ir Tarptautinio bakalaureato pradinio ugdymo programos – IB PYP (angl. International Baccalaureate Primary Years Programme) vientisumą. Šių dviejų krypčių dermė sudaro pagrindą kryptingam, kokybiškam ir nuosekliam 1,5–7 metų amžiaus vaikų ugdymui(si), užtikrinant ugdymo tęstinumą nuo ikimokyklinio ugdymo iki pradinio ugdymo.

Mokyklos kultūra ir ugdymo prioritetai grindžiami bendrais mokyklos ir bendruomenės lūkesčiais, apimančiais visus bendruomenės narius – vaikus, tėvus (globėjus), pedagogus, administraciją ir savivaldos atstovus. Šis bendrumas kuria susitarimais grįstą ugdymo aplinką, kurioje kiekvienas bendruomenės narys jaučiasi atsakingas už vaiko ugdymo(si) kokybę ir sėkmę. Darželio „Žvangutis“ programos kryptys formuojamos atliepiant realius bendruomenės poreikius ir lūkesčius, kartu išlaikant Ikimokyklinio ugdymo gairių (2023) ir tarptautinius IB PYP programos principus.

Darželio „Žvangutis“ programoje išskiriami pagrindiniai ugdymo(si) prioritetai, atspindintys mokyklos savitumą ir bendruomenės susitarimus: sveika gyvensena, socialinis ir kultūrinis gyvenimas, komunikacija, menai, gamtamokslinis ugdymas ir refleksija. Šios sritys sudaro vientisą ugdymo pagrindą, padedantį vaikui augti kaip visapusiškai besivystančiai asmenybei.

Berlyno žemės ikimokyklinis ugdymas

Direktorė Ramunė

Kelionė į  Berlyno žemę kartu su Vilniaus miesto savivaldybės ikimokyklinio skyriaus, švietimo aplinkos, EDU atstovais ir Ikimokyklinio ugdymo įstaigų vadovais buvo pilna atradimų, nuostabų ir susimąstymų. Kiekviena diena, Berlyno žemėje, skatino pažvelgti į kitą patirtį, ją lyginti, apibendrinti ir reflektuoti.

Didelę profesinę vertę turėjo pažintis su Berlyno ugdymo programa (BBP) ir BeKi veikla, kurią pristatė Andriana Noack, BeKi koordinacinio valdymo vadovė, kartu su Isabelle Norkeliunas-Kaeber, Sarah Bors ir prof. dr. Karin Garske. Susipažinimas su programa leido giliau suvokti, kad kiekvienas vaikas turi teisę į ugdymą nuo pat gimimo, o naujausia Berlyno švietimo programos versija jautriai apibrėžia pagrindines žinias, gebėjimus ir vertybes, kurios formuojasi per pirmuosius šešerius gyvenimo metus. Programa pateikiama kaip moksliškai pagrįsta ir praktiškai patikrinta orientyrų sistema, padedanti pedagogams planuoti ugdymą pagal vaiko raidos lygį, interesus ir individualias galimybes. Naujoji BBP versija apjungia daugiau nei dešimties metų patirtį, integruoja naujausias mokslines įžvalgas bei švietimo politikos pokyčius ir yra pripažinta tiek nacionaliniu, tiek tarptautiniu mastu. Joje ypatingas dėmesys skiriamas vaikų smalsumo, bendradarbiavimo, sveikatos ir atsakomybės ugdymui, kryptingai orientuojantis į įtraukią ir tvarią ateitį.

Tvarus gamtamokslinis ugdymas ikimokyklinėje įstaigoje: praktinės priemonės ir ugdymo kryptys

Mokytoja metodininkė Rasa

Ikimokyklinis amžius, tai nuostabus laikas, kai vaikai su ypatingu smalsumu ir atvirumu pažįsta pasaulį. Būtent dabar formuojasi jų santykis su gamta, todėl labai svarbu nuo mažens ugdyti pagarbą aplinkai, ekologinį sąmoningumą ir atsakingą elgesį. Tvarus gamtamokslinis ugdymas padeda vaikams ne tik suprasti gamtos reiškinius, bet ir auginti vertybes, kaip rūpestį, atsakomybę bei norą saugoti Žemę ateities kartoms.

Tarptautinio bakalaureato tema „Kaip dalinamės planeta“ kviečia vaikus tyrinėti, kaip žmonės naudoja pasaulio išteklius ir kaip visi kartu galime jais rūpintis. Per šią temą vaikai mokosi suprasti žmogaus poveikį gamtai, kalba apie teises ir atsakomybes, taip pat ieško būdų, kaip spręsti konfliktus ir gyventi darniai su aplinkiniais bei gamta. Ugdymas vyksta integruotai, apjungiant mokslą, kalbą ir socialines studijas, lavinant mąstymo, socialinius ir tyrinėjimo įgūdžius.

Tvarumo idėjos priešmokyklinėje grupėje

Mokytoja metodininkė Gertrūda

Tvarumas – tai mūsų bendra ateitis, atidumas mus supančiai aplinkai, ryšys su gamta ir dėkingumas už vienintelę Žemę, kurioje gyvename. Tai sąmoningas suvokimas, kokioje aplinkoje norime gyventi mes patys ir kokią Žemę paliksime savo vaikams. Darželyje tvarumo ugdymosi pradmenys prasideda nuo paprastų, kasdienių veiklų: mokomės rūšiuoti atliekas, kūryboje naudojame antrines žaliavas, taupome popierių, elektrą ir vandenį, puoselėjam aplinką.

XXXI nacionalinė mokslinė praktinė konferencija

Direktorės pavaduotoja ugdymui Gitana

Mūsų darželio komandos nariai direktorė Ramunė, pavaduotoja ugdymui Gitana, mokytoja Jolanta, balandžio 25-26 dienomis Skuodo Pranciškaus Žadeikio gimnazijoje dalyvavo XXXI-oji nacionalinė mokslinė praktinė konferencija „Gamtamokslinis ugdymas bendrojo ugdymo mokykloje-2025“. Šią konferencija jau 31 metus organizuoja mokslinis metodinis centras „Scientia Educologica“ vadovaujamas profesoriaus, habilituoto socialinių mokslų daktaro Vincento Lamanausko ir VŠĮ „Ekologinis švietimo centras“, savaitraštis „Žaliasis pasaulis“ bei partneriais. Šios konferencijos tikslas puoselėti gamtamokslinį ugdymą pradedant nuo ikimokyklinio ugdymo, baigiant universiteto studentų praktikomis. Gamtamokslinėje konferencijoje susilieja mokslas, inovacijos, kultūra ir bendruomenės vertybės, kurių bendras siekis ugdyti ateities kartas.

Ikimokyklinio ugdymo įstaigų sekcijose buvo nagrinėjamos temos, susijusios su STEAM veiklų plėtojimu, kūrybiškumo ugdymu, vaikų ryšiu su gamta, projektiniu metodu bei tvarios edukacijos principais. Sekcijos metu buvo pristatyti ir mūsų darželio komandos pranešimai: „Gamtos pažinimas kasdieninėje vaiko veikloje“ bei „Tvaraus ugdymo aspektai ikimokyklinėje įstaigoje“, kuriuose atskleista kryptinga darželio veikla tvarumo ir gamtamokslinio ugdymo srityse.

Konferencijos dalyviai aktyviai įsitraukė į praktines sesijas ir kūrybines dirbtuves. Lietuvos ir užsienio šalių gamtamokslinio ugdymo profesionalai, praktiškai pateikė gamtamokslinio ugdymo aspektus, įžvalgas, pažangias inovacijas, dirbtinio intelekto integravimą mokyme, pabrėžiantis gamtotyrą, aplinkosaugą, tvarumą, tarpdisciplininį ugdymą, sisteminį ir kritinio mąstymą. Kultūrinė programa praturtino konferencijos turinį, stiprino prasmingą socialinę partnerystę bei skatino giliau nagrinėti gamtamokslines temas įvairiose švietimo bendruomenėse.

Tarptautinė konferencija „IB Day Lithuania“

Direktorė Ramunė

„If you want to go fast – go alone. If you want to go far – go together“ – African Proverb

2025 m. kovo 15 dieną Vilniaus lopšelio-darželio „Žvangutis“ komanda direktorė Ramunė, pavaduotoja ugdymui Gitana, IB koordinatorė Lijana, kartu su Lietuvos IB mokyklomis ir Vilniaus lopšeliais-darželiais „Genukių kalvė“, „Jurginėlis“, Vilkpėdės darželiu dalyvavo Tarptautinėje „IB Day Lithuania“ konferencijoje. Konferencijos metu buvo aptarti tarptautinio bakalaureato (IB) iššūkiai, lūkesčiai, inovacijos, pokyčiai.

Renginį atidarė IB regiono vadovė Uzma Shujjat, pabrėždama IB plėtros svarbą, po kurios sveikinimo kalbą sakė LR ŠMSM viceministrė Regina Valutytė, išskirdama IB įtaką Lietuvos švietimo sistemai. „Edu Vilnius“ vadovė Unė Kaunaitė aptarė IB programų reikšmę Lietuvoje bei papasakojo savo asmeninę patirtį studijuojant IB. Jean-Christophe Goris pristatė IB strateginę viziją. Cillian Morgan ir Megan Jones (ManageBac) pasidalijo įžvalgomis apie IB programų meistriškumą. Katrin Fox, IB vadovų tarybos narė, analizavo mokymosi patirties poveikį mokinių ugdymui. Antroje renginio dalyje vyko panelinė diskusija apie mokinių pasiruošimą ateičiai.

Šis renginys dar kartą patvirtino, kad IB mokyklų tinklas Lietuvoje – tai ne tik tarptautinio ugdymo kokybės ženklas, bet ir strateginis investicijų į švietimo ateitį žingsnis. IB bendruomenė turėjo unikalią galimybę išdiskutuoti rūpimus klausimus ir dalytis daugiametė patirtimi – IB koordinatorių, mokytojų, buvusių ir dabartinių studentų. Taipogi, tai buvo unikali erdvė dalytis patirtimi su Vilniaus miesto savivaldybės Ikimokyklinio skyriaus specialiste Dovile Žukauskaite ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų kolegomis Sergejumi Neifachu, Lina Ročkaite Banaitiene, Inga Rožiene, Dainora Vaitkūnaitė Zakutauskiene, Laura Tamulevičė ir kitais.